Este daguerrotipo de 1854 parece encantador hasta que notas la cadena del niño

 

 

Este tipo de Darío de 1854 tiene un aspecto encantador. hasta que notas la cadena del chico. Este DGarotipo de 1854 parece encantador hasta notas la cadena del chico. parecía como cualquier otro retrato de infancia de Antibbellum, Virginia. Dos niños, pequeños. juguetes de madera, la suave mancha de un viejo exposición.

 Un curador del Virginia La Sociedad Histórica pensó que había visto todo. Pero un detalle en la parte inferior La esquina de esta imagen se negó a dejarla ir. Su nombre era Elellanar Marsh. ella Tenía 53 años y había pasado los últimos 27 de ellos catalogando fotografías, tintes. tipos y tipos de dger para la sociedad. colección permanente.

 ella había procesado miles de imágenes de la década de 1840 hasta principios del siglo XX. soldados en sus primeros uniformes, novias prestadas encaje, empresarios de pie rígidos al lado helechos en macetas. Ella sabía leer el Gramática visual del siglo XIX. retrato. Ella entendió qué postura Señaló sobre la clase, qué ropa. revelado sobre la aspiración, lo que telones de fondo implícitos sobre la región identidad.

 Este degarotipo en particular, Llegó en un lote de materiales del propiedad de una familia en el condado de Henrio. el familia, descendientes de plantadores de tabaco, finalmente había vendido su ancestral propiedad después del último heredero sobreviviente murió sin hijos. un sobrino en California no tenía ningún interés en mantener la casa o su contenido.

 el firmo todo a una empresa de subastas que separaba los muebles del documentos, la plata del fotografías. la sociedad historica adquirió varias cajas de papel materiales y un puñado de imágenes en estuche. Elellanar abrió el primer caso por un Martes por la mañana a finales de octubre. el La imagen interior mide aproximadamente 3 x 4.

adentro, alojado en un estuche de cuero con bisagras forrado con terciopelo descolorido. la dgeraya El tipo en sí estaba en excelentes condiciones. Sin deslustre en los bordes, sin zorros el plato. La superficie plateada aún se mantenía un reflejo nítido cuando se inclina hacia la luz.

 La composición mostraba dos niños sentados en un banco bajo de madera. el El chico de la izquierda era blanco, tal vez de siete años. u ocho años, vestido con una fina chaqueta de lana con botones de latón. su cabello estaba cuidadosamente separado y engrasado. Él sostuvo un pequeño caballo tallado en su mano derecha. El chico de la derecha era negro.

aproximadamente la misma edad, vistiendo ropa más sencilla, pero aún presentable, una camisa de algodón blanca y pantalones oscuros. Sostenía una tapa de madera y un trozo de cuerda. Ambos chicos miraron directamente al cámara con la mirada fija que exige largos tiempos de exposición, sus rodillas casi tocado.

 El encuadre sugería intimidad, compañerismo, una especie de infancia amistad congelada en plata y cristal. Ellaner había visto este tipo de imagen. antes, retratos de compañeros. ellos eran a veces llamado en colección catálogos. Imágenes que muestran esclavos Los niños posaron junto al blanco. niños a los que se les había asignado atender.

La práctica era más común que la mayoría. la gente se dio cuenta. familias ricas en el antibellum sur a menudo adquirido niños esclavizados específicamente para servir como compañeros de juegos y sirvientes de sus propios hijos. El acuerdo comenzó a principios niñez y continuó hasta adolescencia. El niño esclavizado aprendió a anticipar las necesidades del niño blanco, para llevar su libros, dormir a los pies de su cama, para absorber el castigo que podría de lo contrario caerá en el joven maestro hombros. Estas fotografías fueron

típicamente escenificado para sugerir armonía. el composición implicaba igualdad, incluso cariño. Las familias los mantuvieron como evidencia de su benevolencia, su influencia civilizadora, la supuesta satisfacción de las personas que tenían en esclavitud. Eleanor comenzó la documentación estándar. proceso.

 Ella notó las dimensiones, el material del caso, la condición del plato. Ella buscó cualquier inscripción en el forro de terciopelo o el papel respaldo. Encontró iniciales rayadas en la estera de latón WHB y debajo de ella en letras más pequeñas, de arcilla. Estaba a punto de pasar al siguiente. objeto cuando algo llamó su atención.

 ella inclinó la placa nuevamente, ajustando la ángulo para captar la lámpara del techo. allí Había algo en el cuello del negro. camisa de niño. Una delgada línea apenas visible, captando un destello de luz en un manera que esa tela no lo haría. ella alcanzó por su lupa. la linea resuelto en una serie de pequeños enlaces, un cadena, no decorativa, no forma parte de ningún prenda. Una fina cadena de metal desapareciendo.

debajo del cuello del niño en ambos lados rodeando su cuello. La cadena fue posicionado de modo que fuera casi completamente oculto por la tela de la camisa. Sólo una pequeña sección, tal vez la mitad pulgada, era visible donde el collar se abría ligeramente. Si el chico hubiera cambiado su barbilla hacia abajo, o si la camisa había sido sujeta más arriba, la cadena tendría sido completamente invisible.

 pero el largo la exposición había congelado todo precisamente como era. Y ahora, 170 años después, Ellaner estaba mirando la evidencia de algo que la fotografía nunca significó para revelar. Esto no fue sólo una encantadora retrato de la amistad infantil. esto Era una imagen del cautiverio disfrazado de El lenguaje visual del compañerismo.El niño esclavizado había sido inmovilizado.

incluso mientras posaba con su juguete. el La familia quería una foto de dos. compañeros de juego. Lo que habían conservado era prueba de servidumbre. Elellaner la dejó lupa. sus manos estaban temblando levemente. Después de 27 años, ella Pensó que se había acostumbrado a la crueldades incrustadas en estas viejas imágenes.

Pero éste era diferente. el puesta en escena deliberada, la falsa inocencia de la composición, lo oculto moderación, todo equivalía a algo que se sintió menos histórico documentación y más como evidencia de la escena de un crimen. Ella sabía que podía no simplemente catalogar esta imagen y moverla encendido.

 Cualquiera que sea la historia que haya detrás de esto dgerotipo, cualquier sistema que hubiera producido eso, lo que sea que le pasó al chico en el cadena, necesitaba descubrirlo. elellanor No siempre había trabajado en archivos. Antes de unirse a la sociedad histórica, ella había completado un doctorado en Historia americana en la Universidad de Virginia, centrándose en la cultura material en el Chesapeake del siglo XIX.

 ella La tesis examinó cómo los objetos, específicamente ropa, muebles y artículos para el hogar, funcionaron como marcadores del estatus social en las décadas anteriores la Guerra Civil. Había pasado años aprendiendo a leer el códigos sutiles incrustados en la física artefactos, el corte de un abrigo, el tejido de un textil, el acabado de una pieza de plata.

 Ella también había aprendido a reconocer lo que faltaba. esclavizado Las personas a menudo eran invisibles en el registro material, su presencia reconocido sólo a través de ausencias y silencios. Un inventario podría incluir uno niño negro, de aproximadamente 8 años, junto con muebles y ganado, sin siquiera registrar su nombre.

 un diario Podría mencionar a los niños jugando en el jardín sin especificar cuál los niños podían salir y cuáles podían no. La fotografía cambió eso pero sólo parcialmente. El proceso tipo Dgero introducido en los Estados Unidos en 1839 era costoso y consumía mucho tiempo. Sólo las familias ricas podían permitirse el lujo de sentarse para retratos en las primeras décadas.

Cuando aparecieron esclavos en estos imágenes, casi siempre estaba en el dirección de sus esclavizadores en poses que sirvió a la narrativa visual del familia blanca. Eleanor había visto cientos de tales imágenes. niñeras esclavizadas sosteniendo niños blancos, hombres esclavizados de pie detrás de las sillas de su amo, niños esclavizados colocados como accesorios, Accesorios, evidencia de riqueza.

 el Las poses siempre fueron cuidadosamente controladas. Los sujetos esclavizados nunca fueron los enfoque. Existían en el marco sólo para demostrar algo sobre el blanco súbditos, prosperidad, autoridad, benevolencia, pero ella nunca había visto una cadena. Ella regresó al dgeraype el a la mañana siguiente con un microscopio digital.

El dispositivo le permitió ampliar la imagen significativamente sin tocar el superficie frágil. Se movió lentamente a través del plato, examinando cada detalle. La cadena fue aún más visible bajo aumento. Parecía estar hecho de un pequeño óvalo. eslabones, cada uno quizás de un/4 de largo. el El metal tenía un acabado opaco, sugiriendo hierro.

en lugar de plata o latón. la cadena era lo suficientemente delgada como para quedar oculta por ropa, pero lo suficientemente resistente como para resistir la fuerza del niño. ella también se dio cuenta algo más. Las manos del chico negro, sosteniendo el juguete y la cuerda, estaban colocado de una manera inusual.

 sus muñecas estaban muy juntos, a pesar de que La pose no lo requería. ella parecía más Cuidadosamente y vi sombras tenues alrededor ambas muñecas. La imagen no era nítida. suficiente para confirmarlo, pero parecía que sus manos también podrían haber sido atado. Ella fotografió al tipo Dger. desde múltiples ángulos, creando una imagen digital registro que podría mejorarse y analizado.

 Luego quitó con cuidado el imagen de su estuche para examinar el respaldo. Detrás de la alfombra de latón, encontró un pequeño trozo de papel doblado dos veces. el El papel estaba quebradizo y amarillento, pero el la escritura aún era legible. leyó William Henry Barksdale y su hijo Claybornne. Noviembre de 1854. Richmond. Su chico, no su amigo, no su compañero. Su chico.

 Claybornne era propiedad. Ellaner conocía el Barksdale nombre. La familia había sido prominente en Política de Virginia antes de la guerra. Varios Barksdalee habían servido en el legislatura estatal. Uno había sido un General confederado. su plantación, Elm Grove, había sido uno de los más grandes en el condado de Henrio.

 Ella también sabía que el Los documentos de la familia Barksdale se llevaron a cabo en el Sociedad Histórica de Virginia. ella tenia Procesó algunos de ellos ella misma durante años. antes. Ahora ella necesitaría regresar. a aquellos documentos con nuevas preguntas. ¿Para qué era la cadena? ¿Por qué fue un Niño de 8 años inmovilizado durante lo que debería haber sido un retrato rutinario sesión? ¿Y qué le había pasado a Claybornne después de que la fotografía fuera tomado? Eleanor comenzó con el Richmond directorios de ciudades de la década de 1850. el

El tipo Dgerro se había fabricado en Richmond. y ella quería identificar el fotógrafo. La mayoría de los estudios de retratos en este período. incluyó su nombre o sello de estudio en algún lugar del estuche o tapete, pero el El tipo Barksdale Dger no tenía tal marca. Las iniciales WHB hacían referencia al blanco.sujeto, no el fotógrafo.

 ella cruzó los directorios con anuncios sobrevivientes de Richmond periódicos. En 1854, había al menos una docena de estudios Dgerype que operan en el ciudad. Varios habían dejado atrás archivos sustanciales. Elellaner se centró en estudios que se sabía que tenían fotografiaron familias ricas, particularmente aquellos con documentación conexiones con la élite de las plantaciones.

Después de dos semanas de búsqueda, encontró un partido. Un estudio operado por un fotógrafo llamado Marco Aurelio Prior Había usado el mismo estilo de funda de cuero. y tapete de latón. El libro diario de Prior que sobrevivió en las colecciones del La Biblioteca de Virginia incluyó una entrada para el 12 de noviembre de 1854.

Barksdale Henrio Co $5. 5 dólares era una suma importante, pero no inusual para un tipo de edad de este calidad. Lo que fue inusual fue el notación que Prior había añadido en el margen. Se requiere moderación para el segundo sujeto. Eleanor leyó la línea tres veces. Se requiere moderación.

 El fotógrafo había lo noté como una cuestión práctica preocupación, como ajustar la iluminación o Colocación de un reposacabezas. el no tenia lo cuestionó. Simplemente había grabado eso. Ella comenzó a buscar otros referencias a las prácticas de Prior. Su El estudio había estado ubicado en Main Street. en el corazón comercial de Richmond.

 el había anunciado en el Richmond Inquirer y el Despacho diario. Su clientela incluyó algunos de los más destacados familias en Virginia. el tenia Fotografió a gobernadores, legisladores y oficiales militares. Ella también encontró enterrado en una colección de recibos no catalogados en la Biblioteca de Virginia un inventario de equipos de estudio anteriores de 1858.

Entre las cámaras, los productos químicos, los fondos, y muebles, el inventario listado diversas restricciones para sujetos, incluyendo artículos para niños. Elellaner contactó a la Dra. Miriam Foster, una historiadora en la Universidad de Howard, que se especializó en La cultura visual de la esclavitud. El Dr.

 Foster había escrito extensamente sobre cómo estaban representados los esclavos y tergiversado en antibbellum fotografía. Ellaner compartió el Imágenes digitalizadas en la documentación. ella había encontrado. La respuesta del Dr. Foster Llegó en cuestión de horas. Esto es significativo, ella escribió. Sabemos que los fotógrafos usó restricciones para mantener a los sujetos quietos durante exposiciones prolongadas, abrazaderas para la cabeza, brazos soportes, aparatos ortopédicos para la espalda, pero nunca he documentación vista de las restricciones utilizadas

específicamente para controlar a los esclavos niños en retratos. esto sugiere un nivel de coerción que ha no ha sido completamente documentado en el literatura académica, añadió un advertencia. La familia Barksdale puede haber descendientes que no darán la bienvenida a esto interpretación. Los retratos de los compañeros [resoplan] tienen mucho tiempo.

sido leído como prueba de afecto, incluso igualdad, entre esclavizados y libres niños. Replantear esta imagen como evidencia de restricción desafiará una mitología de que algunas personas están profundamente invertido en preservar. Elellaner se volvió junto a los documentos de la familia Barksdale. el colección llenó 12 cajas de archivo y Incluye correspondencia, asuntos legales.

documentos, registros financieros y diarios personales. Ella había procesado el colección años antes, pero ella había No he estado buscando a Claybornne. Ahora ella era. Ella lo encontró en una plantación. libro mayor de 1850 bajo el título inventario de negros. La entrada lee Varón nacido en arcilla, nacido como proxy.

 1846 comprado en 1852 de la propiedad de Jay Randolph $400 asignados al joven maestro William, su sirviente personal y compañero. comprado a los seis años asignado a un niño 2 años mayor que él, el idioma era burocrático clínico redujo a un niño a una partida en un libro de cuentas Encontré más referencias en el correspondencia martha barkstdale La madre de Williams le escribió a su hermana en diciembre de 1852 Tu chico negro asistirá y William.

 el es enérgico pero será entrenado. Guillermo es Ya está muy apegado a él e insiste. comparten todo, juguetes, comidas, incluso su cama. Confieso que lo encuentro encantador, Aunque, por supuesto, el niño debe aprender su lugar. Conozca su lugar. Elellaner notó la frase. Ella lo había visto antes en contextos similares.

 Significaba que La resistencia natural de Claybornne a la esclavitud sería sistemática roto. Su espíritu sería castigado de él. Una carta posterior de marzo de 1854 sugirió que este proceso no va sin problemas. Marta escribió, “Claybornne sigue siendo difícil. Se niega a someterse a Williams. autoridad y ha intentado dos veces abandonar la propiedad.

 El señor Barksdale tiene ordenó medidas más estrictas. el chico ahora lleva una pequeña cadena en todo momento que se puede asegurar al cinturón Williams o a los muebles según sea necesario. se lamenta Considero que tales medidas son necesarias, pero No podemos tener desafío en el hogar. Ahí estaba. La cadena no era una Accidente de la fotografía.

 fue política. Claybornne se mantuvo en régimen permanente restricciones porque no paraba tratando de escapar. 8 años y se alimentó up ya había intentado correr dos veces. Elellaner necesitaba comprender el sistema más amplio que había producido este fotografía. La práctica de asignar niños esclavizados como compañeros de blancosniños estaba muy extendida en el antibbellum al sur, pero nunca había sido estudiado sistemáticamente.

 ella comenzó acercarse a otros eruditos, archiveros y profesionales de museos que podría haber encontrado algo similar materiales. El Dr. James Okonquo, historiador del College of William and Mary, había pasado años documentando las experiencias de niños esclavizados en Virginia. él estuvo de acuerdo reunirse con Elellanar en Elm Grove, el antigua plantación de Barksdale, que fue ahora operado como un sitio histórico por un fundación privada.

 La casa principal tenia Se ha conservado en su antibellum. configuración. La fundación tenía restauró la sala, el comedor, y varios dormitorios de la década de 1850 apariencia. Tours destacó la detalles arquitectónicos, la decoración artes y las contribuciones de la familia a Historia de Virginia. El pueblo esclavizado que habían vivido y trabajado allí eran mencionado brevemente, casi como un ocurrencia de último momento.

El Dr. Okonquo conoció a Eleanor en el frente. porche. “He estado en este sitio tres veces”, dijo. Cada vez que he preguntado sobre la comunidad esclavizada, cada vez Me han dicho que los registros son limitados. y la atención se centra en la arquitectura, Es una historia familiar. Caminaron juntos por el terreno.

 el Los cuartos de esclavos originales habían sido demolido a principios del siglo XX, pero el Dr. Okonquo señaló la Los cimientos aún son visibles como depresiones. en la hierba. Había aproximadamente 60 personas esclavizadas que viven aquí en el pico. Dijo, familias, niños, personas mayores, construyeron este lugar.

Lo mantuvieron. Ellos hicieron el Barkstdale rico y ahora lo son invisibles. Ellaner le mostró el Dgeray. escribe en su teléfono. Lo estudió durante un mucho tiempo. El sistema complementario, dijo. finalmente. Fue más brutal que la mayoría. la gente entiende. Las familias blancas lo hicieron no asignar niños esclavizados a sus hijos por bondad.

 lo hicieron para establecer el dominio desde el principio edad. El niño blanco aprendió que él poseía a otro ser humano. los esclavizados El niño aprendió que su cuerpo no era suyo. propio. La relación fue diseñada para normalizar la desigualdad, hacerla sentir natural e inevitable. Señaló a la cadena.

 Esto es evidencia de lo que sucedió cuando el sistema no funcionó como previsto. Cuando un niño esclavizado se negó someterse, cuando mantenía algún sentido de su propia humanidad y autonomía. el La respuesta no fue persuasión o educación. Fue restricción física. eso fue la violencia. Elellanar preguntó sobre otros ejemplos.

 ¿Había otros fotografías que muestran a niños esclavizados en restricciones? No han sido identificados, dijo el Dr. Okonquo dijo, pero eso no quiere decir no existen. La cadena en este La imagen es casi invisible. si tuvieras Si no hubieras mirado de cerca, habrías lo perdí por completo. ¿Cuantos otros las imágenes están guardadas en archivos, en colecciones familiares, en museos con ¿Detalles similares que nadie ha notado? Hizo una pausa.

 La fotografía estaba destinada a contar una historia. infancia feliz, esclavitud benevolente. La cadena le dice a historia diferente. Resistencia y represión. La pregunta es ¿qué historia? ¿Decidirán las instituciones contarlo? Eleanor regresó a los periódicos de Barksdale con nuevo enfoque. Ella quería rastrear La vida de Claybourne hasta los registros.

permitiría. Las cartas y los libros de contabilidad proporcionó vislumbres fragmentarias. en 1856, Martha Barksdale señaló que Claybornne había sido severamente disciplinado después de otro intento de fuga. En 1858, fue catalogado en un inventario como sano pero con cicatrices. En 1860, William Barksdale, ahora con 16 años, se fue a la Universidad de Virginia.

 Claybourne fue con él, todavía ligado a su servicio. cuando la guerra Comenzó en 1861, William se alistó en el Ejército Confederado. Los registros no indicar lo que le pasó a Claybornne. Algunos sirvientes esclavizados acompañaron sus amos al frente. Otros fueron dejado atrás. Algunos escaparon a las líneas de la Unión. cuando surgió la oportunidad.

 Elellaner Encontré una pista en un lugar inesperado. un colección de cartas de Soldados afroamericanos que sirven en el Las tropas de color de los Estados Unidos habían sido digitalizado por el Archivo Nacional. uno carta fechada en agosto de 1864 era de un soldado llamado Claybornne Randolph sirviendo en el quinto regimiento de la USCT.

La carta estaba dirigida a un liberado Sociedad de ayuda para hombres en Filadelfia. Se lee en parte, nací en esclavitud en Virginia y fue obligado a servir niño blanco desde los seis años. me puse su cadena hasta los 18 años. ahora usar el uniforme de los Estados Unidos, y lucho para que ningún niño jamás usar esa cadena nuevamente.

 he tomado mi verdadero nombre, Randolph, de la finca donde nací. El nombre Claybornne I conservar, porque me fue dado por mi madre, a quien nunca volví a ver después de fue vendido. Ellaner leyó la carta varias veces. Claybourne había escapado. el lo habia logrado al Territorio de la Unión. Se había alistado, tomado las armas contra la Confederación, y luchó por la libertad de los demás.

El chico del tipo dgerro, el que se había negado a someterse, que había intentado correr una y otra vez, quien había sido encadenado y lleno de cicatrices, había sobrevivido. el había resistido. Había ganado. ella buscópara más registros. el servicio militar Los archivos mostraron que Claybornne Randolph había servido hasta el final de la guerra.

 el había estado presente en el asedio de Petersburgo en la caída de Richmond. Después de la guerra, se había instalado en Ohio, donde trabajó como herrero. Censo registros de 1870 lo mostraban viviendo en Cleveland con una esposa llamada Sarah y dos niños. Había construido una vida. el había formado una familia.

 Había vuelto su habilidades, tal vez aprendidas en esclavitud, tal vez aprendido en la guerra, en un sustento. La cadena no se había roto él. Pero la fotografía permaneció, y todavía contó la historia equivocada. Ellaner llevó sus hallazgos al director de la Sociedad Histórica de Virginia. Su Su nombre era Thomas Whitfield y había dirigido la institución durante 12 años.

 el era un administrador cuidadoso, atento a donantes y miembros de la junta directiva, cautelosos controversia. Ella expuso la evidencia, el gerotipo, la documentación, el cadena, las cartas familiares, Claybornne’s vida posterior. Ella propuso que el la sociedad crea una nueva exposición centrada en retratos de compañeros, replanteándolos imágenes como evidencia de coerción en lugar que el cariño.

 El tipo Barksdale Dgera sería la pieza central. Whitfield escuchó atentamente. Cuando ella terminó, permaneció en silencio durante un largo momento. esto es trabajo importante, dijo. pero tengo preocupaciones, explicó. El Barksdale La familia, aunque disminuida, todavía tenía descendientes vivos. Varios fueron donantes importantes para la sociedad.

 uno se sentó en el tablero. la familia tenia contribuyó con materiales, dinero y influencia durante muchas décadas. ellos esperaban que sus antepasados fueran presentados bajo una luz favorable. No estoy diciendo que nosotros No podemos hacer esto, dijo Whitfield. pero nosotros Es necesario considerar las implicaciones.

 nosotros Necesito preparar el tablero. Necesitamos anticipar la reacción. Elellanor había esperado esto. ella tenia trabajó en la sociedad el tiempo suficiente para comprender su cultura institucional. Los donantes importaban. Las relaciones importaban. La historia era importante, pero también lo era. financiación. La evidencia es clara.

 ella dijo: “Tenemos una fotografía que muestra un niño esclavizado con restricciones. tenemos documentación que explique por qué. tenemos registros de su resistencia y su libertad final. Este es exactamente el tipo de historia que deberíamos contar. eso es exactamente el tipo de historia que la gente necesita escuchar.” Whitfield asintió.

 Estoy de acuerdo, pero debemos hacer esto con cuidado. déjame hablar con la junta. Déjame preparar el suelo. La reunión de la junta tuvo lugar el 3 semanas después. Elellanar no fue invitada asistir, pero Whitfield le informó después. La discusión había sido polémico. Varios miembros de la junta, incluido el descendiente de Barksdale, había expresó fuertes reservas.

 ellos argumentó que la interpretación era especulativo, que la cadena podría haber sido decorativo, que las cartas familiares podría haber sido exagerado. ellos preocupado por la responsabilidad legal, por relaciones con los donantes, sobre la sociedad reputación. Otros habían retrocedido. uno miembro de la junta, un historial jubilado profesor, había llamado la evidencia convincente y la interpretación sólida.

Otro, un abogado de derechos civiles, había argumentó que la sociedad tenía una obligación de decir la verdad sobre esclavitud, incluso cuando esa verdad era incómodo. El debate duró 2 horas. en Al final, el tablero había llegado a un compromiso. La sociedad procedería con una pequeña exposición, pero el Se consultaría a la familia Barksdale antes de que algo se hiciera público.

 el Se mencionaría la cadena, pero la interpretación se enmarcaría como una posible lectura entre varios. la palabra la moderación no aparecería en el texto de la exposición. Elellanar estaba furiosa. No es una lectura posible, ella dijo. Es la única lectura que encaja la evidencia. las cartas familiares describir explícitamente la cadena.

 el Los registros de los fotógrafos mencionan. restricciones. No estamos especulando. nosotros están documentando. Whitfield se mostró comprensivo pero firme. esto es lo que aprobó la junta. si quieres para ir más lejos, necesitarás encontrar otro lugar. Ellaner la consideró opciones. Ella podría aceptar el compromiso.

y espero que la exposición al menos iniciar una conversación. ella podría dimitir en protesta y tratar de publicarla hallazgos de forma independiente. O ella podría encontrar aliados que puedan ayudarla a presentar su solicitud presión desde el exterior. Ella eligió el tercera opción. Dr. Foster en Howard La universidad tenía conexiones con periodistas que cubrieron temas de Memoria histórica y justicia racial.

El Dr. Okonquo tuvo relaciones con organizaciones comunitarias que abogaron para representaciones más honestas de esclavitud en sitios históricos. Juntos, ayudaron a Elellanor a montar un coalición de académicos, activistas y descendientes que pudieran hablar con el importancia del tipo Dgerara. la clave Además de la coalición había alguien Elellaner no esperaba encontrar, un descendiente de Claybornne Randolph.

 Su Su nombre era Marcus Randolph. el era un maestro jubilado que vive en Cleveland, el misma ciudad donde Claybornne se había asentado después de la guerra. Su familia había conservado historias sobre su antepasado, historias que había sido transmitido a travésgeneraciones. Sabían del blanco niño al que había sido obligado a servir.

 ellos Sabía de las cadenas. ellos sabian sobre su fuga y su servicio militar, pero Nunca habían visto la fotografía. cuando Elellanar le mostró a Marcus el tipo Dgeray, permaneció en silencio durante mucho tiempo. Entonces el dijo: “Ese es mi gran bisabuelo, y esa cadena no es decoración. Esa cadena es una prueba.

 el Barksdale le puso esa cadena y necesitan ser dueños de eso. esta fotografía pertenece a mi familia tanto como pertenece al de ellos. Y queremos la verdad que se lo digan. La coalición envió una carta a la La junta directiva de la Sociedad Histórica de Virginia, firmado por dos docenas de académicos y Líderes comunitarios que piden una plena y exposición honesta.

 Citaron el documentación, las cartas familiares, la registros de fotógrafos. Ellos enfatizaron que Claybornne Randolph había vivido descendientes que querían a sus antepasados historia contada con precisión. La carta fue seguido de cobertura mediática. un periodista de un periódico nacional escribió una historia sobre el tipo dgerro y el controversia en torno a su interpretación.

 El artículo incluido citas de Eleanor, Dr. Foster, Dr. Okonquo y Marcus Randolph. También incluyó una respuesta de Barksdale descendiente en la junta que llamó al interpretación políticamente motivada y irrespetuoso con la historia. la publicidad obligó a la junta a reconsiderar. un segundo Se celebró una reunión, esta vez con Eleanor.

presente. Ella volvió a presentar su caso, ahora Soportado por el peso del exterior. atención. El descendiente de Barkstdale, un mujer llamada Katherine Barksdale Wright, habló en oposición. Mi familia ha apoyado esta institución. durante generaciones. Ella dijo: “Tenemos materiales donados, programas financiados, servido en esta junta, y ahora estamos ser acusado de crueldad basada en especulaciones sobre una pieza de joyería en una fotografía antigua.

” Respondió Elellanena tranquilamente. Sra. Barksdale, Wright, su Las cartas de los antepasados describían la cadena. Ella escribió que Claybornne fue retenida en restricciones porque se negó a someterse. Esas son sus palabras, no las mías. yo no lo soy acusando a nadie. estoy leyendo el documentos que su familia conservó. La habitación estaba en silencio.

 La votación fue llamado. La junta aprobó una revisión plan de exposición por un margen de 7 a cuatro. La cadena sería identificada. explícitamente como una restricción. Claybornne La historia se contaría en su totalidad desde su Compra como un niño a través de su escape. y servicio militar. El Randolph Se consultaría a la familia sobre texto de la exposición e invitado a la apertura.

 Katherine Barksdale Wright renunció a la junta esa misma tarde. La exposición se inauguró 6 meses después. eso se tituló Esclavitud vista e invisible en Fotografía americana. El Barkstdale El tipo de Dger se mostraba en el centro de la galería, ampliada y acompañada de texto detallado que explica lo que es la imagen mostró y lo que ocultó.

 Visitantes Podía ver la cadena claramente en el ampliación. Pudieron leer extractos. de las cartas de Martha Barkstdale. ellos podría seguir el viaje de Claybornne desde esclavitud a la libertad, de niño esclavizado al soldado de la Unión a Cleveland herrero. pudieron ver fotografías de sus descendientes, incluido Marcus Randolph, parado en la misma galería.

donde estaba la imagen de sus antepasados mostrado. La exposición también incluyó otros retratos acompañantes del La colección de la sociedad, reinterpretada. a través de la lente de la investigación de Eleanor. Etiquetas que alguna vez habían descrito estos Imágenes como prueba de afecto entre las carreras, fueron reemplazadas por más lenguaje preciso sobre la coerción, control y destrucción sistemática de la infancia negra.

Marcus Randolph habló en la inauguración. el se paró frente al tipo dgerro mirando la imagen de su antepasado y se dirigió a la multitud. “Mi familia conoce esta historia desde hace generaciones”, dijo. “Sabíamos de las cadenas. Sabíamos de la fuga. nosotros sabíamos de la guerra, pero nunca tuvimos la imagen. Nunca tuvimos la prueba.

 ahora nosotros hacer.” Y quiero agradecer a las personas que luchó para asegurarse de que esta fotografía se mostraría honestamente. mi gran El bisabuelo no era un compañero. el no era un amigo. Era un prisionero. el Era un niño encadenado. y se rompió esas cadenas. Él corrió. Él luchó. Él ganó. Esa es la historia que cuenta esta imagen.

Y es una historia que pertenece a todos nosotros. Elellaner observó desde la parte trasera del habitación. Ella había pasado casi 2 años en este proyecto. Desde el momento en que ella por primera vez Noté la cadena de la noche del estreno. de la exposición. ella se había enfrentado resistencia de su propia institución, de donantes, de una junta que quería proteger sus relaciones más que contar la verdad.

 Pero ella también había encontrado aliados, eruditos que se preocuparon por exactitud histórica, miembros de la comunidad quien exigió una representación honesta, descendientes que habían esperado generaciones para ver reconocido a su antepasado. el La exposición duró 18 meses. dibujó récord de asistencia y medios significativos cobertura.

 Las escuelas trajeron a los estudiantes excursiones. Grupos comunitarios organizados. discusiones. Investigadores de otros Las instituciones vinieron a estudiar los materiales.y metodología. La familia Barksdale no asistió. Katherine Barksdale Wright concedió una entrevista a un local periódico criticando la exposición como unilateral y diseñado para avergonzar al blanco familias.

 Pero sus objeciones no ganar tracción. La evidencia era demasiado fuerte. La cadena era demasiado visible. Otro Las instituciones se dieron cuenta. un museo en Carolina del Sur solicitó permiso para incluir el tipo Darot en un viaje Exposición sobre niños esclavizados. un La universidad de Georgia le pidió a Ellaner que consultar sobre un proyecto para reinterpretar su propia colección de antibbellum fotografías.

 Un realizador de documentales comenzó a desarrollar un proyecto sobre retratos de compañía y lo oculto historia que revelaron. la fotografía que había permanecido invisible en un estuche de cuero durante más de un siglo estaba siendo estudiado, discutido y enseñado. el chico En la cadena ya no era invisible. Las fotografías antiguas nunca son neutrales.

 ellos fueron hechos por personas con propósitos compuesto según convenciones preservado porque alguien pensó que importaba. Lo que muestran es siempre parcial. Lo que esconden es a menudo más importante. Durante décadas, compañero Los retratos fueron leídos como evidencia de algo benigno.

 Las familias blancas mantuvieron Los grabó en álbumes y los pasó de generación en generación. a través de generaciones. Museos expuestos ellos sin comentarios o con etiquetas que Enfatizó la armonía y el afecto. el Los niños esclavizados en estas imágenes eran rara vez nombrado, raramente identificado, raramente reconocido como algo más que accesorios en la historia familiar de otra persona.

El dgeraype de Barksdale cambió eso, pero Era sólo una imagen. Al otro lado del país, en archivos y áticos, en colecciones de museos y tiendas de antigüedades, hay miles de similares fotografías. Imágenes donde la composición sugiere amistad, pero el contexto sugiere esclavitud. Imágenes donde pequeños detalles, una mano posición, un collar, una sombra, podría revelar algo que el fotógrafo nunca pretende mostrar.

 Elellanar continuó su trabajo después del cierre de la exposición. Desarrolló una guía para curadores y archiveros, describiendo qué buscar al examinar fotografías del siglo XIX que incluía esclavos o ex sujetos esclavizados. Ella capacitó al personal en otras instituciones. ella dio conferencias y artículos publicados.

 Ella ayudó a construir una comunidad de investigadores comprometidos con mirando más detenidamente las imágenes que había sido aceptado durante demasiado tiempo en la cara valor. Ella también se mantuvo en contacto con Marco Randolph. Visitó Richmond varias veces, reuniéndose con el personal del sociedad histórica, hablando con grupos comunitarios y pararse ante el dgerotipo de su antepasado.

 cada vez él dijo lo mismo, era un niño en cadenas, y se convirtió en un hombre que rompió ellos. Esa es una historia que vale la pena recordar. La fotografía permanece en la colección. de la Sociedad Histórica de Virginia, ahora Se muestra con documentación completa. Los visitantes que lo ven saben lo que son. mirando. Saben de la cadena.

Saben de la resistencia de Claybornne y su fuga. ellos saben de su servicio militar y su vida después de la guerra. Saben de sus descendientes que Todavía estamos aquí, todavía recordando, todavía. contando la historia. Y ellos saben que esta imagen, que parecía tan encantadora en A primera vista, nunca se trató realmente de amistad. Se trataba de poder.

 fue sobre la propiedad. Se trataba del destrucción sistemática del negro infancia al servicio de los blancos privilegio. La cadena estaba destinada a ser invisibles. La historia estaba destinada a ser olvidado. Pero alguien miró de cerca. Alguien hizo preguntas. alguien se negó aceptar la lectura fácil.

 Y ahora, 170 años después, la verdad es finalmente visible. El niño de la fotografía tiene nombre. el tiene una historia. Tiene descendientes que llevar adelante su memoria. y la cadena alrededor de su cuello, una vez oculto por la tela y la sombra, es ahora lo más importante cosa en el marco. es un recordatorio que la historia no es lo que pasó.

 es lo que elegimos